こんばんは。
今日から、実践開始。
塾のノートを読み返す。5分。
まとめノートに、頭に残っていることをかき出す 3分
テキストを読み返す 15分
まとめノートに、頭に残っていることをかき出す 5分
塾でやった問題を解く。
答え合わせ
間違えたところや、わからなかったところを
ノートにかき出す。
今日は、ここまで。
おやすみなさい。
寝ている間に、頭の中で、再構築されますように。熟成して、いい味出しますように。
こんばんは。
今日から、実践開始。
塾のノートを読み返す。5分。
まとめノートに、頭に残っていることをかき出す 3分
テキストを読み返す 15分
まとめノートに、頭に残っていることをかき出す 5分
塾でやった問題を解く。
答え合わせ
間違えたところや、わからなかったところを
ノートにかき出す。
今日は、ここまで。
おやすみなさい。
寝ている間に、頭の中で、再構築されますように。熟成して、いい味出しますように。
母として、私にできること
考えました。
元気に一日を過ごさせること
それには、
朝。
朝勉強しなさい!
と言う前に
気持ちのよい おはよう
と
朝ごはん
で、一日をはじめよう!
!(^^)!
明日から、がんばってみよう!
この夏休みは、
記憶脳を、作ろう!
と、さっきまで思っていました。
いや、まて。
わかっている気になっている子に
覚えなさい。
は、有効な言葉ではないかも。
ノートを見て、頭に残っていることをかき出す。
テキストを見て、頭に残っていることをかき出す。
問題を解いて、頭に残っていることをかき出す。
この作業を、繰り返して、
アウトプット脳を
作ろう!
と、ひらめきました。